UTILIZANDO EL CMAP TOOLS

El cmaptools, es una herramienta que sirve para diseñar mapas conceptuales.... estos mapas pueden ser el resultado tanto  de la lectura de un documento o artículo como de la video-lectura de documentales.

Es una forma de ir organizando las ideas que se van extractando de dichas lecturas.

http://cmaptools.softonic.com/descargar

GUÍA DE ACTIVIDADES UNO

A continuación encontrarás la guía de actividades dividida en dos actividades. En estas se remite al cuestionario básico, el cuál especifica puntualmente el trabajo a desarrollar:

GUÍA DE TRABAJO CERO

Esta primera guía (guía cero) será el inicio del desarrollo del  curso.

Lo primero es diseñar e implementar un blog, donde usted, respetado estudiante,  compartirá  y socializará el desarrollo de todas las guías propuestas en este curso.

A continuación, se sugieren dos enlaces cuyo objetivo es guiar  el deseño de un blog.

Puedes visitar estos enlaces para ir diseñando tu propio blog: 

http://www.slideshare.net/Isra/tutorial-de-blogger-nueva-interfaz

http://red21palencia.blogspot.com/2013/02/recien-salido-del-horno-manual-blogger.html

 (el contenido de este enlace se encuentra en la presentación que sigue)

  

NOTA: es importante que en el blog inserten la opción de "seguidores", como se muestra en la siguiente imagen:

BIENVENIDA

BIENVENIDOS AL ENTORNO DE  APRENDIZAJE (PLEP) DE MATEMÁTICAS Y CULTURA

2014 - I

Hola a todos, 

A través de este PLEP, se desarrollará el syllabus correspondiente al curso "Matemáticas y Cultura", de  la Licenciatura en Matemáticas de la Escuela de Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD.

Para lograr este objetivo, este PLEP, se ha estructurado en cuatro (4) entornos de interacción con el estudiante: Información, Discusión y Reflexión, Socialización y Retroalimentación.

En las NOTAS IMPORTANTES,  (columnas izquierda - derecha), encontrarás la diferentes sugerencias para ir  desarrollando cada entorno.